Lana Matijaković

Ova priprava sadrži detaljan opis aktivnosti za ponavljanje gradiva. Planirana je za sat na kojem učenici rade po postajama. Svaka postaja ima drugi zadatak. Nakon izvršenog zadatka učenici idu na sljedeću postaju. Za kraj je planiran Kahoot kviz za ponavljanje, sistematizaciju gradiva i samoprocjenu. Sadrži ključne jezične strukture obrađene uz udžbenik Dip in 5, ali se može koristiti neovisno o udžbeniku.

Nastavnička priprema

Gotov materijal

Dip in 5 revision

dip-in-5

Maja Grdić

Danijela Žarković

Daroviti učenici četvrtog razreda prepričali su bajku Šuma Striborova, ilustrirali i pročitali te uz pomoć učiteljica Maje Grdić i Danijele Žarković u Book Creator-u napravili digitalnu slikovnicu.

Stribor`s forest

digitalna-slikovnica

Natalija Rikanović

Priprema za sat s opisom koraka pri obradi teme Protests and Boycotts s naglaskom na multimodalnost i posredovanje. Učenici gledaju autentični video materijal na temu aktualnog protesta te vođeno sažimaju njegov sadržaj. Učenici zatim u grupama gledaju tri različita video materijala na temu aktualnih bojkota i protesta na hrvatskom jeziku te ih sažimaju na engleski jezik.

Protests and Boycotts

protests-and-boycott

Ana Huzjak

Ova radionica namijenjena je za obradu teme održivosti za učenike srednjih škola u okviru nastave engleskog jezika. Radionica iziskuje kritičko razmišljanje i grupni rad te potiče suradničko učenje i razvijanje komunikacijskih vještina.

Things I can(not) do without

things-i-cannot-do

Kviz prepoznavanja riječi i različitih jezika. Kviz je predviđen za obilježavanje Europskog dana jezika na satovima engleskog jezika. Predviđen je za međusobno natjecanje učeničkih skupina.

Jezični kviz: Guess the word and language

guess-the-word

Marijana Popijač

Nastavnička priprema za sat obrade (New York sights)

NEW YORK SIGHTS

new-york-sights

Priprema za nastavni sat nastala je iz potrebe pripreme učenika za posjet kino projekciji filma Bob Dylan – A complete Unknown, 2025. Izdvajajući ključne informacije iz online članka učenici su se upoznali s osnovnim informacijama o liku i djelu američkog glazbenika Bob Dylana. U dvije grupe slušaju i čitaju dvije pjesme Blowin in the Wind i Sara, analiziraju ih prema smjernicama, razmjenjuju informacije i uspoređuju ih.

Culture Corner - Bob Dylan

culture-corner

Nastavnička priprema za sat obrade, nastavna jedinica: London.

Welcome to London

welcome-to-london

Prezentacija koja prati nastavničku pripremu Welcome to London.

Welcome to London-prezentacija

welcome-to-london-pp

Ana Eterović

arualbg

Materijal je osmišljen kao integrirani radni listić za nastavu engleskog jezika i književnosti, temeljen na romanu 1984 Georgea Orwella. Namijenjen je učenicima srednje škole, a kombinira razumijevanje slušanjem, čitanjem, vokabular, književnu analizu i kritičko mišljenje.

Sastoji se od:

Uvodnih aktivnosti (gledanje i slušanje videozapisa) kojima se učenici upoznaju s Orwelovim životom i književnim djelima.

Biografskog zadatka s popunjavanjem kojim se razvija vještina slušanja s razumijevanjem i obogaćuje znanje o autoru.

Zadatka usporedbe Orwellovih djela (Animal Farm i 1984), radi razvijanja sposobnosti razlikovanja tematskih i stilsko-književnih obilježja.

Definiranja ključnih pojmova koje je Orwell uveo u politički i književni diskurs (npr. Big Brother, doublethink).

Čitanja odabranog ulomka iz 1984, praćenog zadacima za razumijevanje i analizu teksta.

Vježbi vokabulara, s naglaskom na razumijevanje i primjenu novih riječi.

Pitanja višestrukog izbora i kratkih odgovora za provjeru razumijevanja pročitanog.

Diskusijskih i kritičko-analitičkih pitanja kojima se potiče razvijanje argumentacije, samostalnog mišljenja i refleksije o ulozi propagande i manipulacije u društvu.

Materijal potiče aktivno učenje, interdisciplinarno povezivanje (književnost, povijest, društvene znanosti) te razvoj jezičnih i kognitivnih vještina, a osobito kritičko promišljanje o aktualnim društvenim i političkim temama.

Engleski jezik